Cortometraje Finalizado

En la clase del día lunes estuvimos avanzando lo que era el cortometraje ya que nos faltaban algunas tomas no logramos terminar todo pero si quedo bastante bien con el poco tiempo que nos quedaba y una vez ya terminado el día jueves logramos disfrutar del cortometraje que quedo bastante bien todo el grupo estuvo en la audiovisual y se pudo notar que todos estaban alegres de poder haber hecho esto ya que esto costo tiempo libre pero al final salio todo bien.

Cortometraje

En la clase del día jueves estuvimos discutiendo horarios para poder hacer el cortometraje al final se decidió por ir el viernes a la 1:00 pm y el sábado a las 9:00 am no todos estuvieron de acuerdo pero al final una gran parte si fue a hacer este cortometraje, el cortometraje se llamaba: De que hablábamos cuando hablábamos de nosotros. Era una historia de 3 adolescentes uno con baja autoestima otro sufría de golpes y el ultimo tenia homosexualidad lo difícil no fue grabar la historia lo difícil fue el organizarnos ya que o estaba en otra parte la persona o no sabia como actuar frente a cámara pero al final se logro gracias a la cooperación de todos

Modos y Guion

El día lunes estuvimos haciendo resúmenes y conceptos sobre modos que abarcaba de toda la 3 unidad los modos son los siguientes:
*Modos de produccion
*Modos de desarrollo
*Modo agrario
*Modo informacional y del conocimiento
El día jueves estuvimos viendo acerca de lo que vamos a hacer del cortometraje en este caso a mi me toco ser actor la historia se centra en 3 personajes podemos decir que no hay protagonista tal ya que en este caso son 3 protagonistas uno padece de homosexualidad otro de inseguridad y el ultimo sufre de violencia la idea por el momento es que estos 3 se junten y mas adelante se vendría viendo que hacer ya que esta historia esta actualmente en desarrollo.

Actividad y Historia sobre cortometraje

En la clase del día lunes 6 de noviembre estuvimos haciendo una actividad donde te ponían en posición que estuvieras en un plantel donde se tendrían que presentar 3 propuestas para superar la pobreza, la falta de trabajo y que se elevara el salario de los trabajadores yo propuse que se abrieran varios lugares de trabajo para que cualquier persona necesitada de trabajo fuera ahí sin necesidad de tener los requisitos como el estudio luego propuse una ayuda donde mientras la gente este trabajando en ese mismo lugar ofrecerles comida para así puedan agarrar fuerzas y como ultima propuesta seria dar a los niños pequeños con hambre darles una ración de comida y dinero diaria igualmente a los padres que sean necesitados.

En la clase del día jueves 9 de noviembre hicimos una pequeña historia para una idea del cortometraje donde se presentaba el argumento y dos finales el original y el alternativo entre otras cosas mas nosotros como equipo hicimos una historia donde una persona había pedido un producto por Internet de una pagina donde su amigo se la había recomendado con su propia tarjeta de crédito entonces pasados los 3 días de proceso no le llegaba el correo donde confirmaba haber pagado el preocupado le llamo a su amigo y no le contestaba después de un tiempo el checo la pagina y se había dado cuenta que no tenia el certificado de confianza ahí el se dio cuenta que había sido estafado como final alternativo pusimos que la persona si recibió el articulo y se puso feliz por haberle llegado. La historia es mas larga pero este seria un breve resumen de la historia.

Cortometraje, Blog y ODS

En el día de hoy se estuvo hablando mucho sobre lo que hibamos a hacer como proyecto final estaban dos opciones una pequeña obra o algo interactivo o un cortometraje por lo que decidimos escoger el cortometraje ya que se nos hizo mas sencillo estuvimos discutiendo quien hiba a ser el director, productor lo esencial para un cortometraje esto se contaría como "proyecto final" ademas de otras actividades que hemos estado haciendo anteriormente como hacer un post por clase en el blog o seguir con el trabajo de la ODS.

UNIDAD 3

Semana de la ciencia y tecnología

En esta semana los alumnos del cetis 68 estuvieron participando en lo que es la semana de la ciencia y tecnología para alumnos de otras escuelas algunos mostraron experimentos y otros estuvieron haciendo exposiciones u platicas el tema donde se estuvo hablando mas fue acerca del agua en el caso de los experimentos estuvieron haciendo pequeños volcanes o burbujas gigantes los que no quisieron aportar nada se ofrecieron para ser staff que seria siendo la ayuda fue una experiencia bastante agradable y esperamos que esto se vuelva a a lograr el próximo año.

Exposiciones

En la clase de hoy se estuvo exponiendo en total fueron 3 equipos los temas fueron los siguientes:
las imágenes del ser humano y la sociedad, las imágenes de la naturaleza, las imágenes de las ciencias y tecnologías cada quien explico con sus propias palabras mas o menos de que trataba esto y como era antes como se veía en aquel entonces ejemplo el de las imágenes de la naturaleza daban a entender como era en aquel entonces la naturaleza de que manera la veían y también explicaban que en aquel entonces las personas veían a un ser todopoderoso donde le tenían toda la confianza a el, las personas se sentían seguras de que esta persona (DIOS) pudiera hacer lo imposible en posible ademas de ser el creador de la naturaleza.

La naturaleza

En la clase de hoy estuvimos ordenados en equipos cada quien tuvo su propio tema el cual fue dado por la maestra en nuestro caso nos toco la naturaleza consistió en pegar 4 cartulinas en forma que los dibujos se pudieran notar desde lejos ya que esto se va a exponer algunos solamente imprimieron imágenes y las pegaron pero en nuestro caso hicimos dibujos donde se podía ver como se a visto la naturaleza desde los inicios de los tiempos hasta donde estamos actualmente.

Conceptos

En la clase de hoy vimos unos conceptos del libro los conceptos eran los siguientes:
¿Que es un ser humano?
¿Que significa sociedad?
¿Que es la naturaleza?
¿Que entiendes por ciencia?
¿Que entiendes por tecnología?
¿Si no existiera la tecnología el ser humano habría alcanzado el desarrollo humano y social que ahora tiene?

Por lo cual todos estos se respondieron uno de los mas destacables fueron el que se entendía por la ciencia y tecnología al igual también si no existiera ya que a través de estos años se a estado manejando la tecnología tanto en escuelas trabajos o en el mismo hogar y es un avance de como esta evolucionando el hombre por crear estas cosas que nos ayudan a diario. y en parte a la ciencia también se a estado manejando aunque no tanto como la tecnología ya que actualmente se sabe mas como manejar un dispositivo móvil o un ordenador y en el caso de la ciencia esto no es así aunque gracias por la ciencia se han estado descubriendo cosas bastante buenas como curas de enfermedades mortales.

Ciencia Y Tecnología

En la clase de hoy se estuvo viendo sobre lo que se hiba a hacer en la semana de la ciencia y tecnología algunos se les encargo hacer prototipos otros de staff que vendría siendo el apoyo o ayuda y otra parte seria de experimentos. Los científicos hacen propuestas de todo tipo: talleres, charlas, visitas guiadas, experimentos, exposiciones fotográficas, cine científico y mucho más. Unos escogieron hacer algún corto animado y otros un vídeo interactivo que vendría siendo un vídeo con distintos tipos de finales como el final bueno y el malo y entre la mayoría eran ideas llevadas para mejorar el ambiente o la economía todo esto se piensa llevar a cabo poco a poco para poder ver si somos capaces de lograr tal objetivo que seria ganar.

Modelo neoliberal

En la clase de hoy estuvimos leyendo acerca sobre el modelo neoliberal en pocas palabras este modelo se enmarca dentro de las doctrinas del liberalismo Económico a su vez dentro del sistema capitalista. el problema es que los ricos en lugar de estar disminuyendo crecen y los pobres en lugar de crecer siguen iguales o hasta bajan mas de lo que ya están. los ricos no aportan nada para que esto de algún cambio y esto esta perjudicando cada vez mas a los pobres es por eso que hay que apoyar y dar la contraria de la mentalidad de los ricos el no querer aportar.

Continuación modelos económicos

En la clase de hoy continuamos con lo de la clase pasada sobre los modelos Económicos antes como se comentaba no se alcanzo a exponer todos los equipos por falta de tiempo, en esta clase solo unos pocos pasaron aquellos que se sentían capaces de poder exponer con sus propias palabras o el dar una explicación breve sobre los modelos y sobre un tema en particular que actualmente a sucedido que fue sobre el terremoto de México donde arraso bastante mas que el famoso terremoto del 85 estuvimos platicando acerca de los políticos que están mal ya que los objetos que donamos una mayor parte se los quedaban ellos para poder sacarles provecho ya sea vendiéndolos que es lo mas probable y de que no podíamos creer que no quisieran aportar nada dado que la gente sin hogar sin material eran los que mas necesitaban estas cosas.

Modelos Económicos

En la clase de hoy estuvimos viendo lo que eran los modelos Económicos de México recopilamos un poco de todo sobre información para poder hacer nuestro trabajo el cual era mas o menos resumir o agarrar lo importante sobre estos modelos y escribirlo en unas hojas reciclables que nos dio la maestra al terminar esto era exponer los 3 modelos no todos pudimos alcanzar a exponer por la falta de tiempo. Los modelos Económicos actualmente los mas recientes son 3 los cuales son los siguiente:

Modelo de sustitución de importaciones
Debido a los efectos de la segunda guerra mundial, la demanda de los bienes mexicanos se elevó y trajo consigo una elevada tasa de empleo

Modelo del desarrollo estabilizador
Las bases de este modelo radican en buscar la estabilidad económica para lograr un desarrollo económico 

Modelo Neoliberal 
En este modelo pretende la reducción del gasto público, el combate a la inflación,
la estabilidad financiera y el fortalecimiento del ahorro interno

Procesos economicos

En la clase de hoy vimos sobre los procesos económicos que es sus propias ventajas tanto sus desventajas vimos en total 4 procesos los cuales son los siguientes:

Economía de estado: depende este solo de la política, determina el modo de distribución de estos recursos infinitos.
Ventajas:
.- Distribución mas equitativa
.- Supresión de clases
.- Garantía
Desventajas:
.-Promueve la falta iniciativa
.-Productividad baja

Economía mixta: este defiende el libre mercado pero con intervención estatal.
Ventajas:
.- Mantiene un equilibrio
.- Pretende la libertad
.-Competencia para libre empresa
Desventajas:
.- El poder de muchas multinacionales
.- Esta detrás de los sistemas

Mercado: Este se privilegia el libre mercado y la iniciativa privada seguida por principios de la eficiencia y competividad
Ventajas: 
.- Productividad
.- Eficiencia y creatividad
.- Libertad
Desventajas: 
.- Produce la concentración de la riqueza la producción genera efectos negativos
.- Prevalecen intereses oscuros

Subtenencia: Este esta basado en la agricultura y la ganadería, generalmente es del tipo domestico o tribal produce lo básico para el sustento diario por lo que los excedentes son mínimos.

UNIDAD 2

Consumismo

En el día de hoy se hablo bastante sobre lo que era el consumismo en la vida en la comunidad y la ciudad como es que esto afecta realmente al ambiente por ejemplo en nuestra propia vida cada persona tiene algún objeto, material o hasta comida que uno no necesita y solo lo tiene abandonado o de adorno aquí es donde entra el consumismo de uno mismo y al no desecharlo afectamos al medio ambiente con esta información pudimos contestar un trabajo que se nos dio en la clase que era un pequeño cuestionario acerca del consumismo de como podríamos solucionar esto y como esto afectaba al medio ambiente, esto afecta porque el material de lo que están hecho las cosas es bastante dañino para el planeta ademas de que esto no es biodegradable que quiere decir? Que puede descomponerse en elementos químicos naturales como el sol, el agua, las bacterias, las plantas o los animales también contestamos un pequeño cuadro donde venían unas frases y teníamos que poner si era verdadero o falso y dar nuestro propio argumento 

ODS Exposiciones

En el día de hoy nos enfocamos nuevamente a las ODS pero esta vez hubo mas participación ya que la mayoría expuso su propia ODS en la cual pudimos observar muestras y algunos cambios que se podían tomar para poder cambiar eso hubo una ODS muy interesante acerca de la educación de calidad donde se hablaba del mobiliario ya que explicaban cuales eran las cosas donde estaban mas maltratadas una de ellas fueron los pizarrones o las mesas que estaban llenas de oxido o las mismas laminas estuvieran fuera del lugar adecuado de la mesa a nosotros igualmente nos toco la ODS educación de calidad pero con un tema distinto en el cual nos enfocamos en la falta de acceso red wifi en el plantel cetis 68 ya que hablábamos de como es que la falta de red wifi nos podía afectar de manera que el profesor nos explicaba algún tema en si pero no hiba muy a fondo sobre ese tema y aquí es donde puede encajar bastante bien la red wifi para investigar un poco mas sobre ese tema y mantenernos informados, igualmente funcionaria para quitarnos las dudas que tengamos dimos alguna solución pero esta era algo compleja era de que instalaran varios modems en el plantel sobre distintas áreas y poner una contraseña en si pero que solamente el alumno pueda saberla ya que si esta se hiciera publica pues aveces hay gente que no pertenece al plantel y estaría robando wifi de manera gratuita.

Renovable, No renovable, Inagotable

En la clase de hoy estuvimos observando y platicando ademas de traer lo necesario el cual son objetos ya sean renovables o no renovables y uno en especifico inagotable estuvimos mencionando solamente objetos renovables y no renovables en que afectan y porque algunos se pueden procesar y otros no a continuación podrán ver 3 objetos renovables no renovables y uno inagotable
                                                                                                                                               

La madera es un objeto renovable ya que  los vegetales tienen la capacidad de crecer sin agotar el suelo

                   

El plástico es un objeto no renovable ya que es un derivado del petróleo , combustible fósil , si reciclable más no renovable

El agua es inagotable porque hay demasiada en el planeta cosa que es imposible de acabarse aun así hay que cuidarla ya que se puede llegar a contaminar 

Lluvia de ideas

En esta clase lo que vimos fue que cada quien daba tres ideas interesantes sobre su propia ODS por ejemplo en mi ODS "educación de calidad" una de las primeras ideas interesantes era de que añadieran una red abierta para todo el que este en el instituto para así facilitar algunos trabajos y sacarse algunas dudas que tengamos la segunda idea era de que faltaba equipamiento electrónico ya que hay veces donde se ocupa algún cañón o portátil para hacer ya sea alguna exposición pero por desgracia no hay portátiles sueltos que tenga la escuela uno tiene que llevar su propio portátil para hacer ya sea la exposición o algún trabajo en especifico y por ultimo eran los aires acondicionados que en algunas aulas o no hay o no sirve (algunos) es cierto de que la mayoría sirven pero lo suyo seria de que en todo el instituto cualquier aula tengo mínimo algún aire acondicionado y se preguntaran y esto que tiene que ver con la educación bueno puede que no tanto en si pero si son objetos para estar cómodos y no tener que andar perdiendo el tiempo en buscar una aula o equipamiento técnico lo cual se podría decir que seria 1 día de desperdicio al ir a la escuela ya que no aprendería nada.

Conocimientos previos

En este día de clases sobre las CTS y V estuvimos aprendiendo sobre los conocimientos previos como la sustentabilidad de la tierra, los problemas ambientales, procesos económicos entre otros la sustentabilidad, lo que propone es satisfacer las necesidades de la actual generación pero sin que por esto se vean sacrificadas las capacidades futuras de las siguientes generaciones en pocas palabras es el equilibrio por ejemplo en el caso de la basura se puede tirar basura al piso una determinada cantidad pero no mas de la permitida porque si no se respeta la gente haría lo mismo ya que no hay una persona que ponga el ejemplo y obviamente esto perjudicaría el planeta también vimos el concepto sistema económico  el cual es una forma de producir, consumir y distribuir los bienes y servicios. Esto incluye las relaciones entre las distintas instituciones ¿como se puede lograr la sustentabilidad? Para que un país logre la sustentabilidad tiene que empezar por cambiar su forma de pensar de manera colectiva, su pensamiento y su meta debe ser fija, debe pensar en el desarrollo, en el crecimiento, en imponerse limites de crecimiento productivo para romperlos, que el consumo de los recursos debe ser aprovechado, invertido y renovado constantemente, para mantener siempre la capacidad productiva

ODS

Como segundo día de clases estuvimos discutiendo sobre objetivos de desarrollo (ODS) que eran de un total de 17 objetivos los cuales parecen ser bastantes pero no lo son ya que podríamos mínimo manejar 1 objetivo por año el problema es que no se a cumplido ninguno, este proyecto empezó en el 2015 y actualmente estamos en el 2017 y no llevamos nada en progreso lo cual es bastante grave se tiene planeado que tal proyecto acabe para el 2030 faltarían 13 años para que acabase si se propone uno para hacer tal cambio se puede ? claro que si se puede obviamente también se necesitaría ayuda para que esto se cumpla si hacemos 2 objetivos por año se notaría mucho la diferencia en el planeta por ejemplo no tirar basura, hacer construcciones para el beneficio del medio ambiente u hacer modificaciones en las tuberías o en las calles para que cuando llueva no se inunde de una manera exagerada uno de los mas complicados seria acabar con el hambre ya que primero no cualquiera se ofreciera para cumplirlo otra seria el dinero cosa que bueno esto no se resolvería en tan solo 1 día. Además de que si hacemos 2 objetivos por año haríamos 26 objetivos cosa que el proyecto tan solo nos pide 17 seria un cambio tremendo tanto para la sociedad como para el planeta.

Competencias

Lo que aprendí hoy en clase sobre la ética,valores,comunicación fueron competencias, competencias que nos dejaron algo se podría decir que esta algo relacionado con los valores ya que en el caso de desarrollar innovaciones este decía que era algo para discutir el problema y poder solucionar tal problema cosa que se relaciona al valor o la competencia se conoce y valora a si mismo que era nada mas y nada menos que conocerse a si mismo profundizarse en uno mismo los gustos o las cosas que nos gustan verdaderamente ya que aveces ni sabemos nosotros mismos que nos gusta o que nos llegaría a apasionar tal cosa igual con la parte de "valora a si mismo" aquí nos habla de que nos valoremos nosotros mismos de que no nos demos propio asco en nuestra persona de que nos queramos y seamos felices como somos

Hola!

Bienvenido a mi blog aquí podrás ver toda la experiencia que tengo en la materia CTS y V sobre lo que opino acerca de lo que hallamos visto y entre otras cosas que puedan ser interesantes